Gilson de Souza DANIEL (Cascavel – Pr – Brazil)<\/p>\n
Nos \u00faltimos anos, a inclus\u00e3o social e o empreendedorismo se tornaram assuntos amplamente discutidos, principalmente quando falamos sobre o cotidiano nas institui\u00e7\u00f5es de ensino. Mas voc\u00ea entende a rela\u00e7\u00e3o entre as duas pr\u00e1ticas?<\/p>\n
Para compreender melhor essa conex\u00e3o, imagine duas situa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
De um lado, est\u00e1 uma equipe em que todos os profissionais t\u00eam repert\u00f3rios e viv\u00eancias semelhantes.<\/p>\n
De outro, h\u00e1 um grupo diverso, formado por pessoas com backgrounds distintos.<\/p>\n
Qual delas tem mais chance de ter ideias \u201cfora da caixa\u201d? A resposta ajuda a explicitar a rela\u00e7\u00e3o entre empreendedorismo e inclus\u00e3o social.<\/p>\n
Neste artigo, voc\u00ea vai entender essa conex\u00e3o, al\u00e9m de descobrir como a escola que aposta na diversidade pode ser decisiva em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de jovens mais preparados para os desafios do futuro.<\/p>\n
Afinal, o que \u00e9 a inclus\u00e3o social?
\nAntes de mais nada, \u00e9 muito importante compreender o que \u00e9 a inclus\u00e3o social.<\/p>\n
Embora o tema ganhe cada vez mais destaque na sociedade, nem sempre ele \u00e9 compreendido por todos.<\/p>\n
Trata-se do conjunto de a\u00e7\u00f5es dirigidas a indiv\u00edduos exclu\u00eddos do meio social.<\/p>\n
Essa exclus\u00e3o pode ser provocada por cor da pele, g\u00eanero, orienta\u00e7\u00e3o sexual, defici\u00eancia f\u00edsica ou mental e at\u00e9 classe social.<\/p>\n
Essas medidas t\u00eam o prop\u00f3sito de garantir que todas as pessoas tenham boas oportunidades de acesso a educa\u00e7\u00e3o, emprego, sa\u00fade, renda, cultura e outros bens e servi\u00e7os.<\/p>\n
Quer saber mais sobre inclus\u00e3o social e os benef\u00edcios que uma educa\u00e7\u00e3o verdadeiramente inclusiva pode oferecer \u00e0 sociedade? Acesse nosso e-book e se aprofunde no assunto.<\/p>\n
Inclus\u00e3o social na Educa\u00e7\u00e3o Empreendedora
\nDiversidade e sua liga\u00e7\u00e3o com a inova\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Abrimos este texto lhe apresentando um cen\u00e1rio hipot\u00e9tico.<\/p>\n
Se voc\u00ea respondeu \u00e0 pergunta e apostou que o segundo time, a equipe diversa, tem mais chances de sucesso, sua resposta vai ao encontro da opini\u00e3o de especialistas em recursos humanos, consultorias, empresas de grande porte e at\u00e9 mesmo da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU).<\/p>\n
Todos eles defendem que ambientes marcados pela diversidade s\u00e3o muito mais f\u00e9rteis para a inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O interc\u00e2mbio de ideias e solu\u00e7\u00f5es \u00e9 muito mais rico e variado em equipes que n\u00e3o vieram de um mesmo lugar. Diante de tantas vis\u00f5es distintas, o profissional seguramente sair\u00e1 de sua zona de conforto e ter\u00e1 acesso a pontos de vista e opini\u00f5es diferentes das suas.<\/p>\n
As empresas j\u00e1 se atentaram para isso. \u00c9 cada vez mais comum a cria\u00e7\u00e3o de comit\u00eas ou equipes focadas em promover a diversidade. Uma das pioneiras nesse sentido \u00e9 a IBM, que conseguiu, s\u00f3 em 2018, aumentar em mais de 70% a contrata\u00e7\u00e3o de mulheres e negros.<\/p>\n
Um estudo da consultoria McKinsey, por exemplo, mostra que neg\u00f3cios que investem em times diversos s\u00e3o 33% mais propensos a obter retornos financeiros acima da m\u00e9dia nacional de seus setores.
\nA import\u00e2ncia da diversidade para a educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Trabalhar temas importantes para a sociedade atual, como igualdade de g\u00eanero, direito de minorias, combate ao racismo, homofobia e qualquer tipo de preconceito, \u00e9 fundamental. Os jovens levar\u00e3o toda essa bagagem para o mercado de trabalho no futuro.<\/p>\n
No ambiente escolar, trazer diferentes perspectivas favorece a troca de ideias e facilita o caminho por solu\u00e7\u00f5es inovadoras, hoje t\u00e3o procuradas pelas empresas.<\/p>\n
Para proporcionar uma aprendizagem pautada pela diversidade, \u00e9 necess\u00e1rio elaborar conte\u00fados relacionados \u00e0 diversidade, trazendo exemplos do cotidiano e estimulando que os estudantes trabalhem a empatia.<\/p>\n
Empreendedorismo e inclus\u00e3o social no mercado de trabalho<\/p>\n
Quando \u00e9 respons\u00e1vel por solucionar problemas ou criar solu\u00e7\u00f5es, uma equipe diversa enfrenta um caminho mais complexo.<\/p>\n
Pessoas com vis\u00e3o de mundo distinta ter\u00e3o liberdade para expor opini\u00f5es e argumentos variados, muitas vezes opostos.<\/p>\n
Mas essa tamb\u00e9m pode ser a chance de detectar possibilidades mais interessantes \u2013 e de agir com iniciativa e resili\u00eancia para testar uma nova ideia. Ou seja, a diversidade pode ser combust\u00edvel para uma atitude marcada pelo protagonismo e pela iniciativa. \u00c9 quando o empreendedorismo e a inclus\u00e3o social se encontram.<\/p>\n
As duas vertentes tamb\u00e9m podem ser uma for\u00e7a potente que busca motivar a oferta de novos produtos e servi\u00e7os alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU.<\/p>\n
Nesse caso, a for\u00e7a motriz vem de empreendedores dedicados a solucionar problemas sociais, como acesso \u00e0 sa\u00fade e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, \u00e0 erradica\u00e7\u00e3o da pobreza e a mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.<\/p>\n
Quando uma ideia d\u00e1 certo e alcan\u00e7a os resultados almejados, a rela\u00e7\u00e3o entre empreendedorismo e inclus\u00e3o social tamb\u00e9m se fortalece, porque ser\u00e3o neg\u00f3cios focados em diminuir desigualdades.
\nA diversidade na escola pode fortalecer a atitude empreendedora<\/p>\n
J\u00e1 deu para entender que empreendedorismo e inclus\u00e3o social se retroalimentam no mercado de trabalho. Mas como a escola pode contribuir nesse contexto?<\/p>\n
Para responder \u00e0 pergunta, vale a pena relembrar a import\u00e2ncia de desenvolver habilidades socioemocionais em sala de aula.<\/p>\n
De acordo com diversos especialistas, as soft skills s\u00e3o um dos caminhos mais importantes para corresponder aos desafios da ind\u00fastria 4.0.<\/p>\n
A fim de que consigam destacar-se no mercado de trabalho, os jovens precisam estar preparados para agir com resili\u00eancia, empatia, intelig\u00eancia emocional, lideran\u00e7a e colabora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Essas caracter\u00edsticas ser\u00e3o importantes para que esses profissionais do futuro sobressaiam nos ambientes organizacionais do futuro.<\/p>\n
Ou seja, eles precisam estar abertos a reaprender constantemente, saber trabalhar no modelo de contrata\u00e7\u00e3o por projetos e executar tarefas em colabora\u00e7\u00e3o com outros \u2013 entre diversas outras responsabilidades citadas anteriormente.<\/p>\n
Agora, e se a escola j\u00e1 estivesse dedicada a ser um laborat\u00f3rio para desenvolver todas essas habilidades? \u00c9 exatamente aqui que a educa\u00e7\u00e3o se encontra com o empreendedorismo e a inclus\u00e3o social.<\/p>\n
Na pr\u00e1tica, se professores dedicam um tempo para desenvolver estrat\u00e9gias que coloquem estudantes diante de situa\u00e7\u00f5es completamente distintas de sua realidade, esse pode ser o ponto de partida para provocar novos questionamentos.<\/p>\n
Quanto mais aprende e convive com realidades diversas, mais aberta, tolerante e emp\u00e1tica pode ser a turma, al\u00e9m de mais atenta a novas possibilidades de agir. Seria, portanto, a chance de fortalecer a atitude empreendedora em jovens.<\/p>\n
Como come\u00e7ar?<\/p>\n
Voc\u00ea deve estar se questionando como a escola pode incentivar a diversidade.<\/p>\n
Algumas op\u00e7\u00f5es para associar empreendedorismo e inclus\u00e3o social podem estar no incentivo a interc\u00e2mbios com outras institui\u00e7\u00f5es que enfrentam realidades distintas.<\/p>\n
Uma ideia poss\u00edvel \u00e9 promover o contato da turma com escolas de outros bairros em torno de projetos que estimulem a troca de experi\u00eancias.<\/p>\n
Outra possibilidade \u00e9 fomentar a vinda de estudantes de outros pa\u00edses para aulas de ingl\u00eas ou espanhol. Al\u00e9m de aprenderem um novo idioma, os jovens t\u00eam a chance de conhecer outras culturas ao redor do mundo.<\/p>\n
Afora isso, o tema diversidade deve estar presente de forma constante.<\/p>\n
A meta do educador \u00e9 refor\u00e7ar a import\u00e2ncia do respeito \u00e0s diferen\u00e7as, combater o bullying e qualquer outra forma de discrimina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O empreendedorismo e a inclus\u00e3o social podem ser aliados na escola, e as novas tecnologias cumprem importante papel nessa parceria.<\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o: Gilson de Souza DANIEL
\nFonte: professor doutor Klaus Schl\u00fcnzen Junior, coordenador do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia da Universidade Estadual Paulista (Unesp)\/Internet<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gilson de Souza DANIEL (Cascavel – Pr – Brazil) Nos \u00faltimos anos, a inclus\u00e3o social e o empreendedorismo se tornaram assuntos amplamente discutidos, principalmente quando falamos sobre o cotidiano nas institui\u00e7\u00f5es de ensino. Mas voc\u00ea entende a rela\u00e7\u00e3o entre as … Continue lendo