{"id":975,"date":"2023-09-29T00:59:00","date_gmt":"2023-09-29T03:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/?p=975"},"modified":"2023-11-07T05:19:33","modified_gmt":"2023-11-07T08:19:33","slug":"braille-o-que-e-como-surgiu-no-brasil-mundo-educacao-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/?p=975","title":{"rendered":"Braille: o que \u00e9, como surgiu, no Brasil &#8211; Mundo Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>CLEOdomira Soares dos Santos                      (Cascavel Pr Brazil)<\/p>\n<p>Braille \u00e9 um sistema de escrita utilizado para garantir que pessoas cegas ou com baixa vis\u00e3o possam ler.<\/p>\n<p>Esse sistema surgiu no s\u00e9culo XIX, na Fran\u00e7a, e foi criado por um jovem estudante chamado Louis Braille. Atualmente, \u00e9 padr\u00e3o no mundo, sendo utilizado por milh\u00f5es de pessoas cegas.<\/p>\n<p>Chegou ao Brasil em 1854, por meio de um estudante chamado Jos\u00e9 \u00c1lvares de Azevedo.<\/p>\n<p>Como foi criado o Braille?<\/p>\n<p>O sistema Braille foi criado pelo jovem franc\u00eas Louis Braille. Ele nasceu em Coupvray, na Fran\u00e7a, no dia 4 de janeiro de 1809, e era filho de Monique e Simon-Ren\u00e9.<\/p>\n<p>Um acidente ainda na inf\u00e2ncia mudou radicalmente sua vida. Quando tinha tr\u00eas anos de idade, enquanto brincava com as ferramentas de seu pai, acidentalmente uma sovela atingiu seu olho.<\/p>\n<p>Aos 12 anos de idade, o franc\u00eas Louis Braille inventou um m\u00e9todo que permite que cegos consigam ler.<\/p>\n<p>O olho esquerdo de Braille foi severamente ferido e os pais dele procuraram todo tipo de atendimento m\u00e9dico, mas nada adiantou, e ele perdeu a vis\u00e3o desse olho.<\/p>\n<p>Uma infec\u00e7\u00e3o iniciada no olho ferido se espalhou para o olho direito, assim Braille ficou cego dos dois olhos.<\/p>\n<p>Os pais de Braille iniciaram a educa\u00e7\u00e3o de seu filho e o desempenho escolar dele, mesmo cego, era t\u00e3o bom que ele conquistou uma bolsa em um col\u00e9gio para cegos, o Instituto Nacional para Jovens Cegos, localizado em Paris.<\/p>\n<p>Esse col\u00e9gio tinha sido criado por Valentin Ha\u00fcy e l\u00e1 era implementado um m\u00e9todo de alfabetiza\u00e7\u00e3o para os alunos cegos.<\/p>\n<p>Esse m\u00e9todo de alfabetiza\u00e7\u00e3o consistia em imprimir letras em alto-relevo para que os cegos pudessem distingui-las por meio do tato. Esse sistema, no entanto, era complexo e muitos dos estudantes cegos tinham dificuldades para se adaptar a ele.<\/p>\n<p>N\u00e3o pare agora&#8230; Tem mais depois da publicidade \ud83d\ude09<\/p>\n<p>Isso come\u00e7ou a mudar quando o jovem Louis Braille conheceu, em 1821, Charles Barbier de La Serre, um oficial franc\u00eas que foi \u00e0 escola em que Braille estudava para apresentar um c\u00f3digo que ele havia desenvolvido no ex\u00e9rcito franc\u00eas. O c\u00f3digo criado por Barbier foi um pedido de Napole\u00e3o Bonaparte para que os soldados franceses pudessem ler as ordens recebidas no escuro.<\/p>\n<p>Esse sistema de comunica\u00e7\u00e3o de Barbier usava pontos e tra\u00e7os e era conhecido como \u201cescrita noturna\u201d.<\/p>\n<p>O sistema n\u00e3o vingou no ex\u00e9rcito franc\u00eas porque os soldados o achavam muito complexo, j\u00e1 que utilizava uma grande quantidade de sinais e tinha uma decifra\u00e7\u00e3o muito lenta.<\/p>\n<p>Braille conheceu o m\u00e9todo de Barbier aos 12 anos de idade. Ele dedicou os anos seguintes de sua vida a estud\u00e1-lo e, em 1824, quando tinha 15 anos, apresentou um m\u00e9todo alternativo.<\/p>\n<p>Ele se inspirou na cria\u00e7\u00e3o de Barbier, mas resolveu melhor\u00e1-la. Surgia ent\u00e3o o Braille.<\/p>\n<p>O m\u00e9todo de Barbier se baseava nos sons e, portanto, n\u00e3o permitia a soletra\u00e7\u00e3o; tinha uma combina\u00e7\u00e3o de s\u00edmbolos muito grandes e n\u00e3o tinha s\u00edmbolos de n\u00fameros, letras com acentos e notas musicais, por exemplo.<\/p>\n<p>Braille reformulou esse modelo e criou um sistema que se baseava nas letras do alfabeto franc\u00eas e nos n\u00fameros. Ao todo o sistema desenvolvido por Braille permitia um total de 63 combina\u00e7\u00f5es em relevo.<\/p>\n<p>Em 1826, Braille come\u00e7ou a ensinar o m\u00e9todo que ele criou para os seus colegas. Em 1829, publicou um livro explicando o m\u00e9todo e, em 1837, publicou uma revis\u00e3o.<\/p>\n<p>Na \u00e9poca, o diretor do Instituto Nacional para Jovens Cegos era o Dr. Pignier, que decidiu utilizar o m\u00e9todo de Braille, embora ainda n\u00e3o tivesse sido oficializado.<\/p>\n<p>O Dr. Pignier acabou demitido da fun\u00e7\u00e3o pela insist\u00eancia em utilizar o m\u00e9todo de Braille. Nessa altura, Louis Braille era professor do Instituto Nacional para Jovens Cegos e tentava obter o reconhecimento para seu m\u00e9todo.<\/p>\n<p>Louis Braille faleceu em 1852, v\u00edtima de uma tuberculose, quando tinha 43 anos. Seu m\u00e9todo s\u00f3 foi oficializado dois anos depois. A partir de 1854, o Braille se popularizou e tornou-se o m\u00e9todo mais utilizado na alfabetiza\u00e7\u00e3o dos cegos na Fran\u00e7a. O sistema Braille come\u00e7ou a ganhar o mundo quando foi apresentado na Exposi\u00e7\u00e3o Internacional, que aconteceu em Paris, no ano de 1855.<\/p>\n<p>Braille no Brasil<\/p>\n<p>O Braille foi oficialmente introduzido no Brasil em 1854. Isso resultou do esfor\u00e7o de Jos\u00e9 \u00c1lvares de Azevedo para que fosse criada uma institui\u00e7\u00e3o que fornecesse educa\u00e7\u00e3o para jovens cegos.<\/p>\n<p>Jos\u00e9 \u00c1lvares de Azevedo era cego e aprendeu o Braille na Fran\u00e7a, local ao qual foi enviado por sua fam\u00edlia ainda na adolesc\u00eancia.<\/p>\n<p>Ele retornou para o Brasil disposto a introduzir esse sistema aqui.<\/p>\n<p>Em 1850, conseguiu uma audi\u00eancia com o imperador D. Pedro II e dele obteve autoriza\u00e7\u00e3o para fundar uma escola para a educa\u00e7\u00e3o de cegos. Em 1854, foi fundado o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, mas, na ocasi\u00e3o, o jovem Jos\u00e9 \u00c1lvares de Azevedo, o primeiro professor cego do Brasil, j\u00e1 havia falecido, v\u00edtima de tuberculose.<\/p>\n<p>O sistema Braille, introduzido no Brasil por essa institui\u00e7\u00e3o, \u00e9 at\u00e9 hoje utilizado no pa\u00eds, embora tenha passado por algumas atualiza\u00e7\u00f5es para adapt\u00e1-lo \u00e0 realidade da l\u00edngua portuguesa. O Imperial Instituto dos Meninos Cegos \u00e9 atualmente conhecido como Instituto Benjamin Constant.<\/p>\n<p>Cr\u00e9ditos da imagem<\/p>\n<p>[1] neftali e Shutterstock<br \/>\nPublicado por Daniel Neves Silva<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CLEOdomira Soares dos Santos (Cascavel Pr Brazil) Braille \u00e9 um sistema de escrita utilizado para garantir que pessoas cegas ou com baixa vis\u00e3o possam ler. Esse sistema surgiu no s\u00e9culo XIX, na Fran\u00e7a, e foi criado por um jovem estudante &hellip; <a href=\"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/?p=975\">Continue lendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34,1],"tags":[],"class_list":["post-975","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-braile-lingua-de-sinais","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/975","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=975"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/975\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":976,"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/975\/revisions\/976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupogsd.com.br\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}